公共事務學系

劉祥得

劉祥得

組織理論

本課程的宗旨在於增進同學分享、學習、分析、整合、應用、以及創 造知識的興趣和能力。探討的主題在包括組織結構、組織環境、組織 間關係、組織文化、組織決策、組織政治、知識管理以及整個組織的 變革與發展等方面;期藉由對組織理論及管理基本議題的探討,使修 課同學瞭解目前此研究領域的發展,以及在理論上與實務上所面臨的 各項重要議題,進而培養同學關切組織與管理相關領域的興趣和能 力,進而能夠善用組織理論與管理之知識,分析和應用於我國當前公 共部門所面臨的管理

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徐東海

徐東海

公共關係

本課程進行方式講授討論與實務演練並行,另邀資深公關或新聞工 作者演講。 第一週:提出課程綱要,簡介研討方向與授課方式,並依需求修訂 授課大綱。 第二週至第六週:評析經常使用的理論架構,以及協助解讀的主要 工具,作為課程基礎。 第七週至第十一週:簡介媒體與公共關係發展過程並分析其既成類 型。 第十二週至第十七週:討論公共關係運作目標,對社會的窗口及資 訊中心。 第十八週至第二十週:綜論媒體公關與輿論形成,藉以分析其間的 意義與動態關係。

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陳明恩

陳明恩

公文製作與管理

1.概說 2.書信(含商業書信) 3.短札便條 4.條據名片 5.題辭、聯語、柬帖 6.啟事、廣告 7.應酬文書、慶弔文

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劉祥得

劉祥得

問卷設計與報告寫作

具備問卷設計、審核能力 瞭解問卷設計規則與方法 具備修正問卷設計能力 具備調查報告撰寫能力

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吳惠巧

吳惠巧

都市規劃與區域發展

本課程以課堂講授及討論為主,修課學生必須參與討論並且提出意見。修課學生必需參加 二次筆試,作為學期成績評定依據。

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席代麟

席代麟

公共事務實習

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陳明恩

陳明恩

公文製作與法規設計

了解公文結構 能以簡潔文字撰寫公文 認識公文術語 熟悉公文管理流程

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席代麟

席代麟

比較政府(一)

1.能夠暸解比較研究法的內涵及基本概念。 2.具備分析各國政府體制的能力。 3.累積主要民主國家政府運作的基礎知識並加以應用。

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李靜玲

李靜玲

媒體與公共關係

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劉祥得

劉祥得

行政倫理專題

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蔡志恒

蔡志恒

政府服務品質創新

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席代麟

席代麟

中華民國憲法與政府(一)

1.講授中華民國憲法的制定過程,建立學生對我國國家發展的正確認知 2.以教學和討論方式,讓學生了解我國政治發展的歷程 3.確立學生具備現代公民必備法律知識

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孟祥瑞

孟祥瑞

專案管理

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席代麟

席代麟

專案管理

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陳欽春

陳欽春

公共政策(二)

使學生能具備公共政策的專案分析與管理能力 使學生能具備公共政策的個案解析與應用能力 使學生能具備進行公共政策的獨立研究能力

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張世熒

張世熒

兩岸關係與國家發展

了解兩岸關係對國家發展之重要 規劃個人發展之可能性 了解台灣獨立之虛妄性和危險性

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李靜玲

李靜玲

非營利組織與管理

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吳鯤魯

吳鯤魯

行政學(二)

本課程的內容,所探討的主題包括行政學典範、組織理論、行政領 導、行政激勵、行政溝通、行政決策、人事行政、財務行政、公共 政策、比較行政、行政改革、民主行政、以及危機管理等重要的課 題。

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