教育學程

邵士原

邵士原

英文教材教法

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葉彥宏

葉彥宏

青少年心理學

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邵士原

邵士原

教育制度與法令

1.導引學生認知教育制度與法令的相關理論與實務。 2.啟發學生批判思考教育制度與法令的能力。 3.培養學生評析重要教育制度與法令的經驗與視野。 4.激勵學生應用與實踐教育制度與法令的心得與評論。

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邵士原

邵士原

英文教學實習

1.能了解教學實習的主要內容 2.能歸納中等學校教學實習基本的知識與技能 3.能實際體驗教學現場 4.能培養擔任教學實習應有的興趣與觀念

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陳品儒

陳品儒

特殊教育導論

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陳麗捐

陳麗捐

國文教學實習

熟習國文科教案設計的歷程與架構,增進實施教學的知能。 引導參觀學校,體驗學校教學現場的實際情境。 引導參觀教室教學,觀摩教師教學技巧及班級管理之能力,培養其分析與批判教學個案的能力,增進學科教學及班級管理的實際經驗。 充實專業知識;培育教學專業的倫理素養。 了解導師工作、學校行政。 熟悉作文教學(含命題、指引及批改)、書法教學等。

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洪敏玲

洪敏玲

資訊科教學實習

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陳品儒

陳品儒

教育議題專題

1.認識教育議題的理念及內涵 2.理解教育議題的因應策略及作法 3.設計輔導學生的課程及方案

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陳品儒

陳品儒

課程發展與設計

1.瞭解課程設計的理論與基本概念。 2.運用課程設計的理論設計課程方案。 3.具有協調溝通的能力。 4.能針對課程設計相關議題提出批判性見解。

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陳麗捐

陳麗捐

國文教材教法

1.認識成為優異中學國文師資應具備之條件、中學國文教學之目標及其教學重點、精讀教材之教學、作文教學、課外讀物之教學、及書法、演講等常識. 2.能純熟運用各種教學方法於上列各項語、文教學之領域中,期使各項教學活動充分發揮應有功能. 具有基本教學之能力,熟悉各課課文. 3.薰陶並培養熱心、愛心、耐心與犧牲奉獻之精神,全力投入教育工作行列,樂此不疲,自強不息.

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