人文

洪孟啟

洪孟啟

西方藝術與美感

藉由西方藝術之欣賞 ,認知西方藝術與美感的內涵與精神 培養對西方藝術欣賞與美感的興趣與體驗能力 認識世界多元文化 ,進而提昇人文素養 ,開拓文化視野

  4 | 1 則留言
林素瑜

林素瑜

道德推理

1.能理解道德域中Good/Right的基本概念和理論 2.能建立道德議題的正反推理 3.能分析批判正反推理不同理由的得失 4.能衡量道德議的不同推理,做出最適當的選擇

  0 | 4 則留言
許美玲

許美玲

中國藝術與美感

認知「美」與「藝術」的內涵與特徵。 認知中國美感思維的內涵與特點。 了解中國藝術品的欣賞觀點與美感內涵。

  4 | 6 則留言
鈕則誠

鈕則誠

生死學

學習死亡知識 促成生命智慧

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陳月蓮

陳月蓮

音樂欣賞

解析音樂的基本要素 介紹不同形式的音樂演譯方式 運用環境調查體驗進行環境分析 與人的互動及關聯性 分析國內音樂環境

  5 | 14 則留言
柳百珊

柳百珊

音樂與生活

1.獨立思考、批判及創新能力 2.人與自然、社會、自我間的互動關係 3.統整與行動能力 4.人文素養

  1 | 27 則留言
許美玲

許美玲

西方藝術與美感

藉由西方藝術之欣賞 ,認知西方藝術與美感的內涵與精神 培養對西方藝術欣賞與美感的興趣與體驗能力 認識世界多元文化 ,進而提昇人文素養 ,開拓文化視野

  0 | 5 則留言
朱大可

朱大可

近代世界的形成

1.認知近代世界的形成,了解世界各國文化之特質 2.批判近代世界各國的現代價值與未來走向 3.建立人文素養

  0 | 3 則留言
龍柏濤

龍柏濤

世界文明

1.明瞭早期世界文明的產生 2.各種文明的特徵及消長 3.新文明與新觀念的互動 4.尊重並包容各種文明

  1 | 17 則留言
劉馥綾

劉馥綾

音樂欣賞

解析音樂的基本要素 介紹不同形式的音樂演譯方式 運用環境調查體驗進行環境分析 與人的互動及關聯性 分析國內音樂環境

  0 | 7 則留言
陳祥雲

陳祥雲

現代中國的變遷

教學目標在提升學生的人文素養,主要藉由觀察近代中國變遷的動力,瞭解現代中國社會 發展的內涵與特質,進而比較兩岸當代社會變遷的趨向與意義;期能強化學生宏觀的歷史 思維與批判能力,開拓其文化視野。

  0 | 6 則留言
劉久清

劉久清

人與宗教

  0 | 14 則留言
簡國榮

簡國榮

道德推理

1.能理解道德域中Good/Right的基本概念和理論 2.能建立道德議題的正反推理 3.能分析批判正反推理不同理由的得失 4.能衡量道德議的不同推理,做出最適當的選擇

  0 | 10 則留言
黃茵喬

黃茵喬

西方藝術與美感

藉由西方藝術之欣賞 ,認知西方藝術與美感的內涵與精神 培養對西方藝術欣賞與美感的興趣與體驗能力 認識世界多元文化 ,進而提昇人文素養 ,開拓文化視野

  0 | 23 則留言
康才媛

康才媛

世界文明

1.明瞭早期世界文明的產生 2.各種文明的特徵及消長 3.新文明與新觀念的互動 4.尊重並包容各種文明

  1 | 10 則留言
魏澤民

魏澤民

現代中國的變遷

  0 | 7 則留言
李元錡

李元錡

區域文化專題

1.認識文化的價值與拓展人文胸懷 2.引導學生認識多元文化與世界公民的角色 3.運用田野調查進行協同教學、實作與分析 4.培養觀察區域文化的變遷與發展強化宏觀的思維與批判能力

  3 | 18 則留言
王傳燾

王傳燾

世界文明

  0 | 14 則留言
張斐怡

張斐怡

華人歷史與文化

1.認知華人歷史與文化,了解華人傳統文化之特質 2.批判華人文化的現代價值與未來走向 3.建立人文素養

  0 | 9 則留言
駱芬美

駱芬美

世界文明

1.明瞭早期世界文明的產生 2.各種文明的特徵及消長 3.新文明與新觀念的互動 4.尊重並包容各種文明

  5 | 18 則留言